宁静，思远，志在千里

今天英语课上，张老师没有继续上Unit 9，而是给我们复习了前阶段学过的Unit 5– Unit 8，然后给我们作了一套练习卷，经过老师的解释，我基本上都答对了。

水粉课上，我第一次接触了写生。老师在教室中央放了一盆花，叫我们自己看着花画。最后，老师表扬我有进步了。

第29次学琴

上星期六练了八条左手变奏练习，今天回琴后都通过了，与老师的节奏很合拍。接着老师新教了 八度的弹法。小朋友在钢琴上找跨一个八度的音名不成问题。

大汤的《和弦游戏》没通过，老师认为，我们右手的一三五手指的和弦弹得不够有力度，需要回家再好好练练。另外，手型的问题还是存在，右手手腕还有抖动现象，这个必须克服，有必要的话，老师说妈妈要打了，不能心疼。

新教了三首曲子：《布谷鸟》、《爬山》、《踏级石》。老师特别指出，《布谷鸟》的弹奏有点像海浪一样，先右手落提，再左手落提，左右手互相交替，好像潮起潮落，很美。

这星期的作业不多，我们准备预习《希望之星》、《划船》和《仙女的竖琴》。

下星期要报名考级了，先付160元，两张一寸照片。

上外附中（浦东校区）正式挂牌 

http://www.jfdaily.com.cn/gb/jfxww/xlbk/xwcb/node18861/node18875/userobject1ai1625762.html

这是开博以来的第400篇日志了，纪念一下。

今天的水粉课还是画人物，只不过画侧面，感觉更难了。觉得韩老师的难度好像太大了，（隔壁徐老师班画得是一条大鱼），我发现班上好多小朋友都画得不理想。我们小孩连勾线笔画人物都画不好，用水粉肯定更难了。全当涂鸦了，小孩高兴就是了。

英语课学了Unit 8，单词：hop, stop, pick; windmill(风车), pinwheel(风车 折纸玩具), x-ray, xylophone, box; 觉得奇怪，那个xylophone (木琴)连我都不知道，可能一辈子都用不上的单词居然让这么小的小朋友来学习。可能是我孤陋寡闻了，但木琴在国内的确不象钢琴那样流行，可能在西方很流行吧。

chant:

Hopscotch, hopscotch, hop, hop, hopscotch.
Stop! Pick! Stop! Pick! Stop! Stop! Stop! Pick!
Turn around, turn around, turn, turn, turn around.
Let’s play! Let’s play! Let’s play hopscotch!

Listen and repeat:

Big X, small x. Tall Max, short Max. Stand next to the X & x.

Sentence pattern:
Pass me the pencil/ banana/ book/ ball.

英语课的感觉，好像老师不太重视口语表达，小孩一个半小时下来，只会了几个单词，而且发音都不对的，其他啥也说不上来。我们小孩因为没有读过预上，目前跟不上我是有思想准备的，可班上其他同学也如此，不禁要对老师的课堂效率产生疑问？怪不得听人说，小学生的学习都是靠父母监督的。小学生家长难做的：非盯、关、跟不可，否则光靠课堂上老师教是掌握不了的。

今天回琴时，《知更鸟》没有通过，因为空拍的节奏一直掌握不好，落提的动作还不够柔和。《爬城墙》和《聚会》都通过了。

在《快乐的小丑》里新教了跳音的弹法。（小陈老师都忘了还没教过跳音，可能漏教了。）跳音一定要用力、短促，好像有弹性一样。跳音的时值只是一拍的 小部分。所以老师特别指出，当右手跳音起来时，左手的一拍还没弹完，应该还按在键上。另外，我们小钢琴家的力度一直不够，回家要不断练习。

《钟声》这首曲子里，老师介绍了，符干朝上的用右手弹，符干朝下的用左手弹。在11小节里，左手五指弹好do音后，右手左交叉后五指弹do音，关键是左手五指不能太早放掉。老师一再强调慢弹高抬指。

《和弦游戏》，三音和弦fa la do，唱谱时应从最底下那个音开始唱。老师建议我们多练右手和弦，因为右手和弦比较少。

拜厄变奏九中，我们小钢琴家没有区分同音断奏和落提，而且落提不够柔软，有甩手腕的不规范动作。继续回家练。其他三条都通过了。

新学了左手变奏1 & 2，因为简单，老师把剩下的六条左手变奏曲都留了作业。

大汤中《希望之星》与以前弹的小汤2中的《祝愿星》是一样的，我们就自己预习了。《爬山》和以前的也差不多，只不过加上了左手，我们也一并预习了。因为小钢琴家很喜欢《仙宫》这首曲子，先是从幼儿园小朋友那儿偷听偷学，然后回家自学成才。

因为最近爸爸歪脖子，这两天晚上我都和妈妈睡了，太开心了！

今天早上八点起床。九点开始练琴，练琴有巧克力奖励。我特别卖力，今天除了弹完老师布置的作业外，又预习了大汤的《钟声》、《快乐的小丑》。看来妈妈对于我今天的练琴还是很满意的。不好意思，昨天晚上因为磨蹭，被妈妈打PP了。

吃好中饭，时间还早，我和妈妈下象棋。结果最后变成爸爸和妈妈下了。都12点了，他们还没下完，我生气了。爸爸赶紧开车送我们到罗山文化宫。12.15分到了教室，英语老师说要听写单词。糟了！妈妈赶紧临时抱佛脚给我准备。居然两三遍之后，四个单词van, vest, video, volleyball我都能拼出来了。上课默写时，我也都默出来了。结果发生了一个小插曲。我把听写本交给小组长后就不见了。我向老师报告了，老师也问了全班同学，都说没见过我的本子。那我的本子去哪儿了呢？我都急得快哭了。有一个小朋友错把戴思远的本子给了我。但我一看那些字就不是我的。看到妈妈来了，我眼睛红了。过了一会儿，终于有一个同学找到了我的本子。下课后，我找老师批改，老师给了我100分，真开心！这次我们第二小组虽然竞赛分数最高，但老师说我们的默写情况最不好。结果，今天只有听写100分的同学才能得小红花。我连忙让老师在我的英语书上印了一朵小红花。到目前三次课，我已经得了两朵小红花了。

新学单词：whale, wood, waterfall；

Ask and answer:

What color do you like?
—- I like red/ yellow/ black/ brown/ purple/ blue/ black/ white/ orange.
which color do you want? —- I want yellow.
What color is that tree? —- It’s green.
What color is this big apple? —- It’s red.
What are they doing? —- They are skateboarding.
Are they having fun? —- Yes, they are. 

今天的水粉课是画人物，老师要求画我们身边的小朋友。我仔细观察了一下身边的小朋友，然后开始用黄色颜料画了轮廓。老师在画耳朵前，还对小朋友们说，瞧，徐思远的耳朵很大的，耳朵大的小朋友福气好。嘿嘿！我福气好！瞧瞧我最后完成的人物画吧！妈妈说我的衣服的颜色配得不好看，太阴暗了。其实我想把画板里的颜料都尝试一下，结果搞成乱糟糟一团了。

今天临时把课换到6.30了。我们吃好晚饭，先练了一会儿，然后去幼儿园。

因为这个星期在家的练琴效果很好，所以我相信这次回琴肯定不错。果然，小陈老师很满意，露出了开心的笑脸。拜厄的六条曲子全部一遍通过。老师强调指 出右手手腕千万不能抖动。大汤的四首曲子也全部通过了。只是《月亮里的人》二、四音节的两个空拍，老师认为做一个落提会比较漂亮。老师还解释了C大调，G 大调的乐理知识。

今天新教了《聚会》，老师指出四四拍的节奏是强 弱 次强 弱，这首曲子的小节只有两拍，所以是弱起小节，应该弹得轻一些，第二小节第一拍应该弹得强一些。rit 是最后第三拍开始渐慢。

《知更鸟》这首曲子里新学了落提。老师指出，要弹完时值才能提起手腕。空拍和下一个落提应该融为一体，这样才弹得漂亮。

《爬城墙》新教了两手衔接弹奏音阶的办法。就是do re mi fa用左手的5 4 3 2指，so la si do用右手的2 3 4 5指。

作业：拜厄的变奏第九至十二条。

最后，我们还请教了老师《数鸭子》的指法，这样我们就能弹着玩了。

为了培养宝宝的独立能力，新年新规定，一周只能和妈妈睡一个晚上，其他日子必须独自睡小床，一周表现特别好的可以考虑奖励一个晚上。

已经独自睡了五天了，虽然老是睡前要唠叨和妈妈睡，不过总体情况良好，只是有时晚上要做噩梦（这是小朋友自己说的）。昨天晚上妈妈值班，今天终于等到可以和妈妈睡觉了。可怜的人啊，今天练琴的表现特好，每首都能自觉弹至少两遍，其中拜厄变奏第七条，连弹了十遍还不止。

今天是第二次学剑桥英语。我们把上次老师布置的作业带去让老师批改。结果老师说小写l（L）写错了，应该是一竖，不用弯钩的。老师还说，剑桥书上的英语写法都是外地版的，上海的小学英语要求木刻字写法，也就是电脑打印的效果。昏过去，居然英语写法还分外地版和上海版！我在WW网上也看到某妈妈的帖子，说小学英语分为剑桥写法和牛津写法。

其实，我奇怪上海的小学里为什么要统一英语写法呢？英语字母的写法本来就有许多种，比如圆体，干吗非得统一呢？我们以前学的都过时了？在网上还看到有BBMM强烈要求减轻上海小学生负担的帖子。二期课改后，上海的小学语文是一天一课，进度飞快。小一学生累得不得了。还有MM说，小学语文课本里把以前的“林荫道”改成“林阴道”了。感觉现在的语改委真是吃饱了饭没事干。要不是我太传统了？接受不了改革？

今天学了Unit 6，学了四个单词：van，vest，video，volleyball；// vase, village, vine, violin；

儿歌：Go, go, go, let’s go.
Get on, get one, get on, get on the bus.
Get off, get off, get off, get off the bus.

学了四种交通工具：bus，plane，train，car。老师让小朋友做了游戏，我们Simon扮演了一次飞行员。

Ask and answer:

—- Where are you going?
—- I’m going to Tian’anmen.
—- Here it is! Please get off!

今天的水粉课上画了大树和山坡。老师表扬我们小朋友很不错，胆子很大，速度很快，一节课就完成了。我发现班上有好多同学都只完成了一半。不过，我们不知道要用布吸画笔上的水，我们画的水粉画太湿了，我把画竖起来后，颜料就流下去，把画都染脏了。

放学时，正遇上大风。因为画还很湿，很难拿，差点被风吹走。我拿着画的手快被冻僵了。怎么会突然起风降温的？

这个星期，小朋友练琴有点逆反，不肯好好练琴，在钢琴边上老是磨蹭，好几次我差点操家伙。

因为没怎么好好练琴，我都担心这次回琴通不过。小汤2的《印第安鼓》、《问候》都通过了。特别是与老师合作的四手联弹《问候》弹得不错，基本能跟上老师的节奏，合作了三遍之后，越弹越好。

大汤的几首曲子：《音苑》、《音乐台阶》、《奔流的河》、《交通警》都通过了。

但是拜厄的几首变奏曲子都弹得不是很好，和老师的节奏和不上，只勉强通过了前两条。老师说，拜厄的曲子是练反应速度的。哈农是练指法的，大汤是练乐曲感的。

今天新教的只有大汤的《磨刀匠》、《一分糖的歌》，《月亮里的人》是留的作业。

拜厄又留了第6、7、8三条作业。

老师强调，前面的左右手指法练习还是需要不断练习。打好基础，以后就会学的很顺利。